Analysis of the concept of creativity in the Sultan Mohammad’s painting of Worldly and Otherworldly Drunkenness

Document Type : Research Paper

Authors

1 PhD Candidate of Comparative and Analytical History of Islamic Art, Shahed University, Tehran, Iran

2 Assistant Professor, Department of Art, Shahed University, Tehran, Iran. (Corresponding Author)

Abstract

Nizamuddin Sultan Mohammad Tabrizi or Nizamuddin Sultan Mohammad Iraqi was one of the Iranian painters who lived during the Safavid period. His painting style is known as the second period of Tabriz school. His works in the first half of his career were influenced by the pre-Safavid artistic style in western Iran, but after that, it reflects the new currents prevalent in the Safavid court. Painting of Masti-e Lahuti va Nasuti is one of the paintings of Hafiz Divan of Prince Sam Mirza and is considered as one of the prominent and valuable works of Sultan Mohammad in Persian painting. Also Persian painting has features and specifications that distinguish it from other painting styles i.e. pointist (point), line (how to draw and use the line), waq (landscape or landscaping) and at the same time as avoidance of nature, idealism and symbolism, color features and method of painting, being a narrative while abstracting, using the fourth dimension (time), simultaneous space (combined), absolute motif (Khatai and Arabesque  motifs), golden proportions, axial and symmetrical composition with curved and circular infrastructure, and Dagh or Recreating or Practising by copying the works of ancient Persian masters and painters. It should also be noted that the creation of works of art depends on the creativity of artists and creativity plays an important role in a variety of arts. Creativity includes several definitions and concepts, i.e. 1- creativeness, 2- Innovation, initiative and innovation, 3- Imagination and the use of imagination and prolepsis, 4- A way to respond to psychological stress and life ambiguities, 5- Sudden discovery, 6- Using the abilities of the mind to create a new thought and idea, 7- Creating new and up-to-date concepts or using it in a new way, 8- The ability of the human to cross the border of the known to the border of the unknown. The importance of the specifications of the Persian painting art and Sultan Mohammad’s painting of Masti-e Lahuti va Nasuti and thus the various definitions of creativity and the position of creativity in art, has made this research necessary. Therefore, identifying the specifications of Persian painting, the characteristics of the painting mentioned before, and recognizing the reflection of the concept of creativity in it, are the purposes of this research. Thus the research questions include: 1- What are the specifications of Persian painting and how are these features used in Sultan Mohammad’s painting of Masti-eLahuti va Nasuti? 2- How is the concept of creativity reflected in it? In order to answer the questions, library and documentary information have been studied with a descriptive-analytical approach and inductive reasoning and a case study is painting of Masti-e Lahuti va Nasuti, and the component of creativity has been analyzed in the visual structure of the painting. The results show that in this painting, the feature of landscaping is less used compared to other works of Persian painting and in reflecting the concept of creativity in the structure. it should be noted that the following elements has been used in the structure of this painting: creativity in the meaning of creativeness, innovation, imagination and the use of imagination and prolepsis, a way to respond to psychological stress and life ambiguities, sudden discovery, using the abilities of the mind to create a new thought and idea, creating new and up-to-date concepts or using it in a new way and The ability of the human to cross the border of the known to the border of the unknown. Only the concept of creation cannot be attributed to this painting, because the Property of creation and creativeness in Islamic art are specific to the Divine and God quiddity and assigning this feature to an Islamic artist and an Islamic work of art is equivalent to blasphemy and polytheism in Islamic thought and culture.
 

Keywords

References

 
آژند، یعقوب(1384). سیمای سلطان محمد نقاش، تهران: فرهنگستان هنر.
اسحاق‌زاده تربتی، هانیه(1387). بررسی بُعد در هنر نگارگری ایران و سبک کوبیسم؛ و تأثیر و جایگاه آن در هنر گرافیک نوین، پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته گرافیک، تهران: دانشگاه الزهراء.
اسکندر پورخرمی، پرویز(1379). گل‌های ختایی، تهران:وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی.
اسکندر پورخرمی، پرویز و شفیعی، فاطمه(1390). نگارگری ایرانی تجلیگاه ملکوت خیال(با تأکید بر آرای شیخ شهاب‌الدین سهروردی درباره‌ی عالم خیال(مثال))، هنرهای زیبا – هنرهای تجسمی، شماره‌ 48، 19-28. اعظمی، محمود؛ جعفری، علیرضا و کریمی، ناهید(1391). بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی در افزایش خلاقیت کودکان دبستان، ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، دوره‌ 2، شماره‌ 3، 27-43.
امیری، شعله و اسعدی، سمانه(1386). روند تحولی خلاقیت در کودکان، تازه‌های علوم شناختی، دوره 9، شماره‌ 4، 26-32.
باوندیان، علیرضا(1389). نقش خیال در فرآیند آفرینش هنری، اندیشه‌های نویت تربیتی، دوره‌ 6، شماره‌ 1، 73-94.
پاکباز، روئین(1387). نقاشی ایران از دیرباز تا امروز، چ. هفتم، تهران: زرین و سیمین.
پیران، مریم؛ پروار، حمیدرضا و اسمی، کرامت(1391). بررسی تاثیر ابعاد فرهنگ سازمانی بر بروز خلاقیت از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه‌های شیراز و علوم پزشکی شیراز، نامه‌ آموزش عالی، دوره 5، شماره‌ 17، 137-164.  پیروز رام، شهریار، بینای مطلق، سعید(1392). بررسی مسأله‌ خلاقیت در هنر سنتی، جاویدان خرد، شماره‌ 24، 29-46.
تاجور، آذر؛ پورطهماسبی، سیاوش؛ حسینی، امین و اثنی‌عشری، جلیل(1387). بررسی رابطه‌ خلاقیت و ابعاد چندگانه‌ هوش گاردنر در دانشجویان دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 87-88 به منظور ارائه‌ راهکارهای کاربردی، همایش روانشناسی و کاربرد آن در جامعه، 1-15.
چراغ‌چشم، عباس(1386). بررسی تاثیر شیوه‌های تدریس مبتنی بر تکنیک‌های خلاقیت در آموزش و یادگیری دانش‌آموزان، تربیت اسلامی، دوره 3، شماره‌ 5، 7-36. 
جلالی مارنانی، سوسن(1391). بررسی بیان مضامین نگارگری ایرانی (هندسه‌ی مبنایی، فرم، فضا و رنگ)، پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته‌ نقاشی، تهران: دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی.
حافظ، شمس‌الدین محمد(1384). فال‌نامه کامل دیوان حافظ، به اهتمام محمد قزوینی و قاسم غنی، تهران: مهراد.
حسینی، سید رضا(1386). شناخت هنر گرافیک، تهران: مارلیک. 
دانشگر، فهیمه و حاتم‌وند، حدیث(1395). رابطه تکنیک‌های دیجیتالی با خلاقیت در آگهی‌های مطبوعاتی در ایران، جلوه هنر، دوره 8، شماره 15، 19-28.
رهنما، آذر(1395). نگاهی به مفهوم خلاقیت هنری در اندیشه‌ کانت، دومین کنگره‌ بین‌المللی فرهنگ و اندیشه‌دینی.
زارعی فارسانی، احسان و قاسمی اشمفتکی، مریم(1398). ترکیب‌بندی در نگارگری ایرانی با تاکید بر مضمون و اصول سنت‌های تصویری، جلوه هنر،  دوره 11، شماره‌ 2، 21-42. 
زمانی‌زاد، نسرین و گلزار، تامارا(1396). بررسی روابط ساختاری ابعاد خلاقیت و سرگردانی ذهنی دانشجویان، روان‌شناسی تربیتی، دوره 8، شماره‌ 2، 25-37. 
سیاحیان، فهیمه(1387). اهمیت تخیل در خلاقیت هنری، آینه‌ خیال، شماره‌ 7، 60-63.
سیف، علی‌اکبر(1379). روان‌شناسی پرورشی، تهران: انتشارات نگاه.
شادقزوینی، پریسا(1393). بررسی اصول مبانی هنرهای سنتی ایران، نگاهی بر کتاب هفت اصل تزیین هنر ایران، نقد کتاب، شماره‌ 3 و 4، 41-59.
شایسته‌فر، زهره(1394). بررسی عنصر حرکت در موجودات افسانه‌ای سلطان محمد و بازنمایی آن در پویانمایی ایران، همایش بین‌المللی نوآوری و تحقیق در هنر و علوم انسانی.
طباطبائیان، مریم؛ عباسعلی‌زاده رضاکلائی، ساناز و فیاض، ریما(1395). تحلیلی بر تاثیر محیط‌های ساخته‌شده بر خلاقیت کودک(بررسی ویژگی‌های محیطی مؤثر بر خلاقیت کودک در مراکز کودک تهران)، باغ نظر، دوره 13، شماره‌ 43، 17-36.
غیاثی، ندا و محمودی، فتانه(1394). ساختارشکنی تفسیرهای دوگانه‌ شعر حافظ در نگاره‌ سلطان محمد نقاش، نقد ادبی، دوره 8، شماره‌ 32، 105-131. 
قره‌بگلو، مینو(1391). نقش عوامل محیطی در پرورش خلاقیت کودکان، منظر، شماره‌ 19، 86-90.
کشمیری، مریم(1397). مقام نوازندگان در عصر صفوی بر پایه‌ نگاره‌ مستی لاهوتی و ناسوتی اثر سلطان محمد، هنرهای زیبا- هنرهای نمایشی و موسیقی، دوره‌ 23، شماره‌ 2، 23-34. 
مبینی، مهتاب و شاه‌وردی، امین(1397). نگارگری ایران، فراتر از نظریات، گرافیک نقاشی، شماره‌ 1، 51-60. 
مرتضوی، سعید؛ ناظمی، شمس‌الدین و پریشانی فروشانی، حمیده(1395). بررسی نقش واسط خلاقیت در رابطه‌ بین توانمندی روان‌شناختی و تعهد کارکنان، مطالعات مدیریت (بهبود و تحول)، دوره 25، شماره‌ 81، 101-122. 
مظفری‌خواه، زینب و گودرزی، مصطفی(1391). بررسی فضا در نگارگری ایرانی با تأکید بر منتخبی از آثار بهزاد، مطالعات هنر اسلامی، شماره‌ 16، 7-20.
موسوی اعظم، سید حسین(1391). مقایسه‌ ساختار طراحی در آثار رضا عباسی و سلطان محمد، پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته‌ نقاشی، تهران: دانشگاه شاهد.
نهانی، سحر(1390). بررسی خلاقیت در تولید اثر هنری، پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته‌ نقاشی، تهران: دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی.
نیکی‌رشیدی، افسانه(1375). بررسی و تحلیل فرم و رنگ در نگاره‌های سلطان محمد نقاش، پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته‌ نقاشی، تهران: دانشگاه تربیت مدرس.
یارمحمد توسکی، زهرا(1396). بررسی نگاره‌های سلطان محمد نقاش براساس آیکونولوژی اروین پانوفسکی، تهران: دانشگاه الزهراء.
URLs:
URL1.https://www.harvardartmuseums.org/collections/object/303418?position=25
http://nargil.ir/Plant.aspx?Name=Populus-nigra&cid=5699URL2.
 
 
References
 
-Amiri, S.;Asadi, S. (2007). The Evolution of Creativity in Children, Advances in Cognitive Sciences, 9 (4), 22- 26. (Text in Persian)
-Azami, M.; Jafari, A.; Karimi, N. (2012). The Effect of Life Skills Training in Increasing the Creativity of Primary School Children, Initiative and Creativity in the Humanities, 2(3), 23- 27. (Text in Persian)
-Azhand, Y. (2005). Image of Sultan Mohammad Naghash, Tehran: Academy of Art. (Text in Persian)
-Bavandian, A. (2010). The Role of Imagination in the Process of Artistic Creation, Journal of New educational ideas, 6(1), 73- 94. (Text in Persian)
-Cheraghcheshm, A. (2007). Investigating the Effect of Teaching Methods based on Creative Techniques in Teaching and Learning of Students, Journal of Islamic Education, 3 (5), 7-36. (Text in Persian)
-Daneshgar, F.; and Hatmavand, H. (2016). The Relationship between Digital Techniques and Creativity in Press Advertisements in Iran, Jelveh Honar, 8 (15), 28-19. (Text in Persian)
-Eskandar Pourkhorrmi, P.; Shafiei, F. (2011). Persian Painting is a Manifestation of the Realm of Imagination (with Emphasis on the Views of SheikhShahab al-Din Suhrawardi about the Imaginary World (Mundus Imaginalis), Journal of Honarhaye ZiBa- Honarhaye Tajassomi, 4 (48), 19- 28. (Text in Persian)
-_____. (2000). Khatai Flowers, Tehran: Publications of the Ministry of Culture and Islamic Guidance. (Text in Persian)
-Ghiasi, N.; Mahmoudi, F. (2015). Deconstructing the Dual Interpretations of Hafez Poetry in the Painting of Sultan Mohammad Naghash, Journal of Literary Criticism, 8 (32), 105-131. (Text in Persian)
-Hafiz, Sh. M. (2005). The complete fortune-telling of Hafez's Divan, (Qazvini, M.; Ghani, Q. ed.) Tehran: Mehrad. (Text in Persian)
-Hosseini, S. R. (2007). Understanding Graphic Art, Tehran: Marlik. (Text in Persian)
-Ishaghzadeh Torbati, H. (2008). A Study of Dimension in Persian Painting and Cubism; and its Effect and Importance in Modern Graphic Art, Tehran: Al-Zahra University. (Text in Persian)
-Jalali Marnani, S. (2012). A Study of the Expression of Persian Painting subjects (Basic Geometry, Form, Space and Color), Tehran: Islamic Azad University, Central Tehran Branch. (Text in Persian)
-Kashmiri, M. (2018). The Situation of Musicians in the Safavid era Based on the Sultan Mohammad’s Painting ofMasti-e Lahuti va Nasuti, Journal of Honarha- Ye- Ziba- Honarha- Ye- Mosighi va Namayeshi, 23 (2), 23-34. (Text in Persian)
-Mobini, M. Shahvordi, A. (2018). Persian Painting, beyond Theories. Painting Graphics, (1), 51- 60. (Text in Persian)
Mortazavi, S.; Nazemi, S.; Parishani Foroushani, H. (2016). Investigating the Mediating Role of Creativity in the Relationship between Psychological Competence and Employee Commitment, Journal of Management Studies (Improvement and Transformation), 25 (81), 110- 122. (Text in Persian)
-Mousavi Azam, S, H. (2012). Comparison of draw structure in the Paintings of Reza Abbasi and Sultan Mohammad, Tehran: Shahed University. (Text in Persian)
-Mozaffarikhah, Z. Goodarzi, M. (2012). A Study of Space in Persian Painting with Emphasis on a Selection of Behzad’s Works, Journal of Islamic Art Studies, (16), 7-20. (Text in Persian)
-Nahani, S. (2011). A Study of Creativity in Art Production, Tehran: Islamic Azad University, Central Tehran Branch. (Text in Persian)
-Niki Rashidi, A. (1996). A Study of Form and Color in the Paintings of Sultan Mohammad Naghash, Tehran:  Tarbiat Modares University. (Text in Persian)
-Pakbaz, R. (2008). Iranian Painting: from Ancient Times to the Present, Tehran: Zarrin & Simin. (Text in Persian)
-Piran, M.; Parvar, H.; Asmi, K. (2012). Investigating the Effect of Organizational Culture on the Advent of Creativity from the Viewpoint of Faculty Members of Shiraz University and Shiraz University of Medical Sciences, Journal of Letter of Higher Education, 5 (17), 137- 164. (Text in Persian)
-Piruzram, S.; Binaye Motlagh, S. (2013). A Study of the Problem of Creativity in Traditional Art, Journal of Immortal wisdom, (24), 29- 46. (Text in Persian)
-Qarabogloo, M. (2012). The Role of Environmental Factors in Training Children’s Creativity, Manzar, (19), 86- 90. (Text in Persian)
-Rahnama, A. (2016). A Look at the Concept of Artistic Creativity in Kant’s Thought, Tehran:  the Second International Congress of Culture and Religious Thought. (Text in Persian)
-Seif, A. A. (2000). Educational Psychology, Tehran: Negah. (Text in Persian)
-Shad Qazvini, P. (2014), A Study of the Foundations of the Basics of Persian Traditional Arts, A Look at the Book of Seven Foundations of Persian Art Decoration, Art Book Review. (3 and 4), 41-59. (Text in Persian)
-Shayestehfar, Z. (2015). Study of the Element of Movement in the Legendary Creatures of Sultan Mohammad and Its Representation in Iranian Animation, International Conference on Innovation and Research in Arts and Humanities. (Text in Persian)
-Siyahiyan, F. (2008). The Importance of Imagination in Artistic Creativity, Mirror of Imagination (Ayine- y- Khiyal), (7), 60- 63. (Text in Persian)
-Tabatabayan, M.; Abbas Ali Zadeh Rezakalaei, S.; Fayyaz, R. (2016). An Analysis of the effectof Constructed Environments on Children’s Creativity (Study of influences of the Environmental Features on the Children’s Creativity in Tehran Children’s Centers), Bagh-e Nazar, 13 (43), 17- 36. (Text in Persian)
-Tajour, A.; Portahmasebi, S.; Hosseini, A.; Asnaashari, J. (2008). A Study of the Relationship between Creativity and Multiple Dimensions of Gardner Intelligence in Tabriz University Students in the Academic Year of 2008-2009 in Order to Provide Practical Solutions,  National Conference on Psychology and its usage in Society, 1- 15. (Text in Persian)
-Yarmohammad Tuski, Z. (2017). A Study of the Paintings of Sultan Mohammad Naghash Based on the Iconology of Ervin Panofsky, Tehran: Al-Zahra University. (Text in Persian)
-Zamani Zad, N.; Golzar, T. (2017). A Study of Structural Relationships between Students’ Creativity and Mental Confusion, Educational Psychology, 8 (2), 25-37. (Text in Persian)
-Zarei Farsani, E.; Ghasemi Ashmftaki, M. (2019). Composition in Iranian Painting with Emphasis on the subjects and Foundations of Visual Traditions, Jelve- ye- Honar, 11(2), 21- 42. (Text in Persian)
 
URLs:
URL1:http://nargil.ir/Plant.aspx?Name=Populus-nigra&cid=5699
 URL2: https://www.harvardartmuseums.org/collections/object/303418?position=25

Files

Share

How to cite

Statistics